2013-2014学年美术与设计学院全体教职员工和在校学生严格按照预定计划，深入的将学科竞赛作为整体教学工作的重点不断加以落实、推进，取得了可喜成绩，现通报容如下：  

一、2013至2014学年美术与设计学院备案学科竞赛项目  

1.全国大学生艺术展演。全国大学生艺术展演由国家教育部主办，每三年举办一次，是我国目前规格最高、规模最大、影响最广的大学生艺术盛会。  

2.全国三维数字化创新设计大赛。全国三维数字化创新设计大赛由中国科学技术协会、科技部高新技术发展及产业化司、教育部科学技术司指导的全国性公益赛事，参赛高校连续每年超过600所、参赛企业超过1000家，初赛参赛人数连续突破100万。  

3.全国大学生广告艺术设计大赛。全国大学生广告艺术设计大赛是由教育部高等教育司支持，教育部高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会、中国高等教育学会广告教育专业委员会共同主办，中国传媒大学、全国大学生广告艺术大赛组委会共同承办的全国高校文科大赛。大广赛是迄今为止全国规模大、覆盖高等院校广、参与师生人数多、作品水准高的国家级大学生赛事。  

4.哈尔滨国际大学生雪雕比赛，2014年12月举行。国际大学生雪雕大赛是由中国哈尔滨市冰雪节组委会和教育部工业设计专业教学指导委员会共同主办、哈尔滨工程大学承办的一项面向国际大学生的群众性竞赛活动，每年举办一届,为国际重要的冰雕赛事。  

二、取得的成绩  

2013至2014学年，美术与设计学院学生共有近200人参与到学科竞赛活动之中，其中53人在比赛中获奖，奖项数为24项。具体内容如下：  

2014年学生在学科竞赛及各类展览中取得了可喜的成绩。全年组织学生参加5个省级以上学科竞赛项目,有近137多名学生获奖。2012级动画学生的作品获“TCL杯”首届中国高校科学与艺术创意联盟精英赛暨第八届“全国数字艺术设计大赛”金奖一项，并获得2万元奖金。这是动画专业自办学以来第一次获得国家级一等奖。环艺设计和动画学生获“2014全国三维数字化创新设计大赛”黑龙江省赛区及全国总决赛比赛的多个奖项。学生全年累计荣获国家级比赛项目一等奖一项，二等奖一项，三等奖一项。荣获省特等奖二项，省级一等六奖，二等奖三项，三等奖二项，优秀奖多项。  

三、经验总结  

1.应多渠道、广泛搜集和专业相关的学科竞赛活动信息。  

2.积极进行竞赛前的宣讲活动。  

目前学生对学科竞赛的重视程度不够，只停留在表面认识上，这就需要教师在获得学科竞赛信息之后，积极进行赛前的宣讲，让学生知道参加的学科对于自身的作用有哪些，可以从自我价值体现、专业技能培养、考研加分和就业等多个方面进行说明。  

3.深入组织专业教师和学生对具体赛事进行详尽分析。  

分析赛事的主办机构、分析赛事的参赛规则和要求、分析赛事的选题和创作内容、分析自我的优势和不足等。  

4.安排、布置比赛创作。  

根据学生的兴趣、爱好、专长，在多项选题或内容中选择重点方向进行研究、创作，创作初期尽可能的发挥学生的主观能动性，尊重他们的想法、理念，使他们可以把自己的创作发散性思维发挥至极限。  

5.多次进行检查、整改。  

学生的能力毕竟有限，这就需要指导教师要进行不定期的检查，通过每一次和学生交流、探讨，及时了解、发现他们当前创作过程的进度、出现的问题以及技术难点等，通过反复整改以创作出较为优秀的设计作品。  

6.规范、整理最终设计作品。  

对最终完成的设计作品进行严格、细致的整理，包括图面大小、像素、色彩模式、装裱、参赛表格填写等，力争做到百分百的与竞赛规则和要求相一致。