2014年12月22日下午，我院环境设计专业教师丛峄莲为环境设计专业学生做了关于意大利艺术设计教育感悟的专题讲座。  

在一个小时的讲座中，丛老师讲了两方面的内容，首先介绍了意大利的高校设计教育的情况，其次切合我校学生实际专门讲了设计专业学生的学习方法。在关于意大利的设计教育内容里，通过公立美术学院、作坊制学院和米兰设计周的实际课堂和社会衔接等方面，与学生们分享了意大利的同龄人的学习内容和状态；在关于设计专业学生的学习方法方面，强调进行设计的前提是要牢固掌握基础知识、基本方法，着重讲了利用“累计存款法”完成在学习进阶三个阶段，以及三个阶段——模仿、借鉴和提升——的要点。  

讲座既让学生看到了其他国家的同龄人是如何学习的，也让学生在其中找到了差异和学习过程中及时补充及进步的方向。